校园伤害主要包括以下几类:
因运动、游戏或其他原因导致的相互伤害。
学生违反法律、法规、制度,实施具有危险性的行为导致的伤害。
学生行为具有危险性,虽经教师告诫、纠正,但拒不改正导致的伤害。
教师或其他学校员工玩忽职守、责任心不强或体罚学生等原因导致学生人身伤害。
学校建筑层高不够、通风不畅、楼梯栏杆高度不达标等建筑安全问题。
体育器材故障、门窗玻璃不牢固、没有围墙或围墙太低等安全隐患。
实验室通风不规范、厕所建设不达标、饮用水供应不合标准以及装修暗藏杀机等。
学生在校内参加各种实习、实践及公益活动和社会实践活动时发生的伤害,如交通事故或遭受第三人侵害。
学生在参加体育活动、实验课等教学活动中因操作不当导致的伤害。
包括语言攻击、身体攻击、关系欺凌和网络欺凌。
校园暴力不仅导致身体上的伤害,还会带来难以治愈的心理和精神创伤。
显性伤害包括生理损伤、精神紊乱等。
隐性伤害包括隐性身体病症、精神污染及长期心理压抑所造成的渐进性伤害等。
这些伤害类型涵盖了校园中可能发生的各种伤害情况,从学生之间的肢体冲突到教师责任、设施缺陷、活动安全、暴力欺凌等多个方面。为了有效预防和处理这些伤害,学校、家长和社会需要共同努力,加强校园安全管理,提高学生的安全意识和自我保护能力。
相关文章
4月24日,杭州市财经职业学校举办了第五届“嗨see动漫节”。不少同学作为观众,在台下或站或坐,或拿着手机在拍摄。在年轻的学生中,有一个中老年的外国友人很惹眼。只见他带着专业的相机、三脚架,时而调制镜头,时而又跟着学生表演的位置在人群中挪动,脸上的表情很兴奋。“那是我们英语外教的爱人。”有熟悉的学校
2025-04-24 16:20:00红山根小学这场春耕劳动实践有声有色种下未来。为传承耕读文化,弘扬劳动精神,引导学生亲身参与到农耕活动中,增强对农耕的认识和理解,养成热爱劳动的优秀品质,4月17日,红山根小学开启“春回田畴耕启新程”春耕播种节暨劳动教育主题实践活动。本次活动还特邀农业专家赵恢,草场街小学、白银路小学部分师生,共计90
2025-04-24 13:08:00大象新闻记者李书恒 通讯员 李亚阁/文图春光明媚,书香正浓。在第三十个“世界读书日”来临之际,为进一步推动书香校园建设,营造浓厚的读书氛围,激励学校师生参与阅读,培养终身阅读的良好习惯,郑州市二七区兴华小学教育集团开展“最美人间四月天莫负春光与书行”主题活动。春意盎然的四月,携一身书香,赴一场春约。
2025-04-22 19:49:00中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 梁丹)在“全民阅读活动周”即将到来之际,4月19日上午,由北京市海淀区特殊教育研究与指导中心携手北京市海淀教育基金会策划组织的“大爱无碍 特教关怀”特需学生阅读工程系列活动在国图书店(砖窑里店)启幕。儿童阅读与电影研究者、绘本作家刘殿波,华东师范大学融合教育研究院
2025-04-21 19:50:00作为AI时代家校社协同育人的先行者,上海正通过政策创新、资源整合与技术应用,构建“科技向善”的教育共同体新范式。4月19日,由上海市妇联、上海社科院等主办的2025年第十二届上海市家庭教育大讲坛暨“标准化家长学校建设”(上海)启动仪式在上海青浦区世外学校举行。本文图片均为 世外幼教供图4月19日,2
2025-04-20 11:12:00热门文章